J’accompagne votre enfant lors de nos rencontres dans un climat de confiance facilitant les échanges et l’écoute bienveillante.  

Déroulé de la consultation :

Au début de chaque rendez-vous, je reçois quelques minutes le parent
accompagnateur pour faire le point sur la période passée, points positifs et
points à reprendre. À la fin de la séance, nous nous mettons d’accord avec
l’enfant sur la petite synthèse de notre rencontre que nous pouvons faire au
parent présent.

J’adapte et j’oriente ma thérapie autour de 3 axes principaux :

 « j’apprends à me connaître »

Ces exercices permettent à l’enfant d’identifier ses talents, passions, ses forces, les personnes-ressources autour de lui.

C’est un premier pas vers une appréciation de l’estime de soi.

« j’ai confiance en moi »

Ici les activités proposées mettent en évidence les droits de l’enfant :

• Le droit d’être différent, d’être en colère, triste ou joyeux

• Le droit de faire des erreurs,  d’essayer, de demander de l’aide, de croire en soi :

• Je peux m’entrainer et progresser.

• L’enfant doit se sentir aimé et soutenu.

« j’apprends à gérer  mes émotions » 

L’enfant apprend à identifier et à exprimer  les émotions ressenties. Les émotions malsaines sont opposées aux émotions positives comme la joie, la curiosité, la fierté, l’admiration, la gratitude, l’amusement, l’amour.

La psychologie de l’enfant

La psychologie de l’enfant étudie les différentes étapes de son développement, tant sur le plan émotionnel que cognitif. Dès la naissance, l’enfant apprend à reconnaître ses émotions et celles des autres, ce qui est essentiel pour construire des relations saines. Au fil des années, il développe ses capacités de langage, de raisonnement et de socialisation. Les expériences vécues durant l’enfance influencent profondément sa confiance en soi et sa manière de gérer le stress. Comprendre les besoins spécifiques de chaque âge permet aux parents et éducateurs d’accompagner l’enfant avec bienveillance. Les troubles comme l’anxiété ou les difficultés scolaires peuvent être mieux détectés grâce à cette approche. En s’appuyant sur des méthodes adaptées, la psychologie de l’enfant aide à favoriser un développement harmonieux et équilibré. Elle encourage aussi la communication et le respect entre adultes et enfants, bases d’une relation saine et épanouissante.